Wenn Kinder beim Lernen zappeln, schnell ermüden, ungeschickt wirken oder sich schlecht konzentrieren können, steckt nicht immer fehlende Motivation dahinter. Gleichgewicht, Körperwahrnehmung und Bewegungssicherheit beeinflussen, wie stabil ein Kind sitzen, schreiben, zuhören und lernen kann. Funktionell betrachtet braucht Konzentration einen Körper, der sich sicher im Raum organisieren kann.

Wenn Kinder sich schlecht konzentrieren, wird schnell an Motivation, Disziplin oder ADHS gedacht. Doch Konzentration ist nicht nur Kopfsache. Sehen, Gleichgewicht, Körperwahrnehmung, Schlaf, Stress, Reizverarbeitung und das autonome Nervensystem können erheblich beeinflussen, wie viel Energie ein Kind fürs Lernen übrig hat.